培养目标：
以教育部基础学科拔尖学生培养计划20基地一中药学拔尖学生培养基地班为平台，培养热爱中医药事业，德、智、体、美、劳全面发展，具备宽厚的自然科学与人文科学知识视野，坚实的中药学学科理论基础、系统的专业知识和技能，突出的创新思维，开阔的国际视野，良好的科学素养、科研能力和发展潜力，能够在高等院校、科研院所等从事中药基础理论研究、创新药物发现等工作的中药学拔尖创新人才，井具备在国际交流及文化传播等行业发展的潜能，具有成为思想品德、科学基础、实践能力、创新思维和人文素质协调发展的国际化、高素质的科学家及行业领军人才的潜质。
专业优势：
中药学基地班遵循以“守正”和“创新”为主线的中药学拔尖人才培养体系，以书院制为实施拔尖计划2.0的平台制度，创新育人模式、厚植育才土壤，深化书院制、导师制、学分制“三制”改革，对标国内外先进水平，中医药思维与科学思维培养并重，建设中药学基础学科拔尖学生培养一流基地。基地注重培养学生的创新意识和科研能力，强调学生的个性化发展；注重大师引领，引导学生关注中医药发展的前沿和热点，帮助学生形成“立足国内、面向国际”的研究视野；强化学生实践能力的培养，鼓励学生深入社会、了解民生，提升分析现实问题的能力；关注学生的长远发展和发展潜力，强化现代中医药的基本理论与方法、创新实践能力和外语的教学。把学生培养成为道德品质高尚、理论基础扎实、发展潜质突出、综合素质全面的高层次中药学研究人才。
培养模式：
1.实行多次选拔、动态进出机制，进行分流和择优递补，实现科学选材。
2.注重对学生进行理想和信念教育，倡导学生树立正确的理想和远大的目标。
3.在原有课程基础上，针对拔尖学生提升课程难度与要求，注重引进跨学科交叉理念，开设跨学科课程，鼓励学生接触不同学科，形成实质的学科交叉互动。
4.实现本博贯通，将硕博阶段培养打通，高端学术培养阶段前移，注重长周期、高层次人才培养；培养学生根据兴趣和学习能力，在8-9年内完成学业达到博士毕业水平，构建弹性培养模式。
5.本科期间依托学校国家重点实验室和工程研究中心等多个平台，开展“实践”、“科研”、“双创”等多层次的科研实践训练，培养学生的创新能力和团队协作精神。
6.博士期间以导师为中心组成集体指导小组，重视科研能力和方法的训练。因材施教，强调自学和对话式、讨论式教学，发挥导师和研究生双方的积极性和创造性。
7.制订“拔尖计划”形成性评价机制和合理的评价指标，对培养过程进行长期的有效监控与校正，做到精心育才。
主要课程：
中医学基础、中药学、方剂学、基础化学、生物化学与分子生物学、药理学、药用植物学、中药化学、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药理学、中药制剂分析、药事管理学、中药分析研究进展、中药制剂研究进展、中药药理研究进展、中药化学研究进展、中药化学科研训练、中药药理科研训练、中药分析科研训练等。
学制学位：
4+4年。在修业年限内，合格完成培养计划规定的全部内容，可以获得相应毕业证书；符合学位授予条件者，授予理学学士学位、医学博士学位。
就业方向：
本专业毕业生可到与医药卫生相关的单位及部门从事中药相关研发、生产、质量标准研究、质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作。能够在高等院校、科研院所等从事中药基础理论研究、创新药物发现等工作，并具备在国际交流及文化传播等行业发展的潜能，具有中药学科学家及行业领军人才的潜质。
