根据教育部和国家中医药管理局颁布的“卓越医生（中医）教育培养计划”指导思想，结合学校教育教学改革方针，中医学类专业实施“大类招生，前期趋同，后期分化”的培养模式，即将现有的中医学专业、针灸推拿学专业、中医骨伤科学专业、中医康复学专业、中医养生学专业，按中医学大类招生。第1学期，培养方案趋同，学习公共课及基础课。在第1学期末，在学生分化志愿的基础上，参考第1学期的学分绩点进行中医学专业、针灸推拿学专业、中医骨伤科学专业、中医康复学专业、中医养生学专业分化。第2学期，按照各专业培养方案进行培养。

  培养目标：

立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神及新时代卫生健康工作方，落实《中医药发展战略规划纲要（2016-2030年）》，培养德才兼备、医教协同、产教融合的高素质复合型人才。系统掌握中医基础理论、中医临床诊疗技能、中医康复专业知识与现代康复技术，具有良好的人文素质、科学思维、职业素养和较为深厚的中国传统文化底蕴，具备运用中医整体观、辨证论治思维开展临床康复评估、方案制定及效果评价的能力，培养在智慧康养、老年康复、社区康复等领域具有创新实践能力的紧缺人才。强化中医药文化传承创新意识，树立全球视野和国际化服务能力，能够在医学院校、各级中医院和医疗保健机构从事临床康复、教学科研、健康管理、健康服务等工作，为推进健康中国建设、实施积极应对人口老龄化国家战略提供专业支撑。

专业优势：

本专业依托国家中医针灸临床医学研究中心、天津市康复医学实验教学示范中心等国家级/省级教学科研平台，集医疗、教学、科研于一体，拥有完善的康复教学、诊疗设备，专业建设以中西诊疗并重为基础，以神经系统、脊柱、内脏、儿童疾病的中医康复为特色，构建“政产学研用”五维协同育人体系。专业建设深度融入《中医药振兴发展重大工程实施方案》，聚焦智慧康养与老龄化社会需求，打造国内领先的中西医结合康复教学高地：产教融合平台优势通过"临床带教+科研项目"双轨制，强化学生在神经系统疾病、脊柱整复、骨科康复等领域的实操能力；学科交叉特色，形成“神经系统疾病康复”“脊柱整复技术”“运动损伤康复”“盆底康复”等特色方向；先进教学模式，创新“临床医师+科研导师”双导师制，实施PBL教学、床旁教学与虚拟仿真教学相结合的三维培养模式。这种"理论-实践-模拟"递进的教学体系，使学生既能夯实中医康复理论基础，又能熟练掌握现代康复技术操作规范。

培养模式：

本专业充分利用天津市康复医学实验教学示范中心、天津市推拿实验教学示范中心、国家中医针灸临床医学研究中心、第一临床医学院临床实训中心，逐步建立高层次创新人才的培养机制，构建"院校联动、阶段递进、双导师协同"的三维培养体系，分为基础阶段（第1-2学期）：在校完成中医学基础核心课程学习，同步开展PBL教学（以真实临床案例为载体，小组协作完成康复方案设计），夯实理论基础与临床思维；分化深化阶段（第3-6学期）：实施“小班教学+床旁教学”，班级规模控制在15-20人，由临床高级职称医师（导师组）带领进入第一附属医院康复中心，开展中医康复评估、手法治疗等床边实践，同步参与科研课题设计，培养临床操作与科研转化能力；综合实训阶段（第5学年）：在三级医院康复科进行专科轮训（重点强化神经系统、脊髓损伤、运动损伤及盆底康复等方向），构建"理论-实践-模拟"递进式培养路径。

  主要课程：

核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、诊断学基础、生理学、病理学、内科学、内经选读、伤寒论、温病学、金匮要略选读、康复医学概论、中医康复学、康复评定学、作业疗法学、物理疗法学等。

  学制学位：

学制5年。在修业年限内，完成培养计划规定的全部内容，可获得本科毕业证书；根据《天津中医药大学学士学位授予工作细则》，符合学位授予条件者，授予医学学士学位。

  就业方向：

构建“多元发展、精准对接”的就业体系，毕业生可通过以下路径实现职业发展：在学术深造方面，可报考中医康复学、中西医结合临床医学等硕士专业，重点聚焦智能康复技术、中医药循证研究及老年病康复机制等前沿领域，或依托“一带一路”中医药国际合作平台申请海外院校康复治疗学、传统医学硕士项目，参与WHO针灸资质等国际认证；在就业领域，可在各级中医院康复科、综合医院康复医学中心从事中医康复评定与技术整合工作，于康养机构、康复设备生产企业、互联网医院等健康产业开展技术研发或运营管理，或在残联下属康复中心、社区卫生服务中心承担残疾人康复指导、慢性病社区管理与健康宣教任务。专业通过校企直通车、创业扶持政策及基层卫生人才特岗计划等举措，为学生搭建从学历提升到职业发展的立体化成长通道。